Viser opslag med etiketten Kommunikationskultur. Vis alle opslag
Viser opslag med etiketten Kommunikationskultur. Vis alle opslag

mandag den 17. september 2012

Et spørgsmål om menneskesyn


Hvilke erfaringer har du med de to skitserede menneskesyn?
Hvor stammer erfaringerne fra?

Jeg syntes at man tit ser at pædagoger handler ud fra det mekaniske menneskesyn, at de ”finder” løsningerne i konflikt situationer og er den der er uddannet og ved bedst. Man kunne med fordel benytte en konfliktmodel som mediation metoden, hvor det er parterne i problemet/konflikten der er eksperten i konflikten og dermed også den som er bedst til at løse den. Modellen passer på det systematiske menneskesyn, da man her løser problemer ved at intervenere i samspil. Jeg har erfaringerne fra min praktik.


Hvad kan få pædagogen til at handle ud fra det mekaniske menneskesyn, selvom vedkommende har det systemiske menneskesyn som ideal?

Hvis pædagogen har et syn på kultur ud fra det ”beskrivende kulturbegreb” ville pædagogen godt kunne handle ud fra det mekaniske menneskesyn, selvom vedkommende har det systemiske menneskesyn som ideal. Det kan man fordi man i det beskrivende kultursyn trækker på sine tidligere erfaringer og ikke som i komplekse kultursyn hvor man først ville undersøge hvordan tingende hænger sammen.

torsdag den 13. september 2012

Kontekst

Jeg fulgte efter et yngre par, da jeg var ude at handle med min datter. Deres samtale handlede om noget, som manden havde gjort eller ikke gjort. Det, der lige fangede mig, var, at der til manden blev sagt ”man kan ikke stole på dig”. I denne situation kendte jeg ikke konteksten, altså i hvilken forbindelse man ikke kunne stole på manden. Det har stor betydning for min forståelse af deres samtale. Det har det, da det så er min fantasi, som færdiggør historien. Har han vært utro? Eller har han glemt at hente deres børn? Eller blev det måske sagt med et smil på læben, som jeg ikke lige fangede?

onsdag den 5. september 2012

Kommunikationskultur


Eks. på hvor kommunikationen lykkes.

Jeg har lagt min søn i seng og lukket døren som jeg plejer. 10 minutter efter begynder han at græde. Jeg går ind til ham og spørger ham hvorfor han græder hvorefter han siger: jeg er ked af det, fordi du har lukket døren. Efterfølgende spørger jeg ham om hvad jeg så skal gøre, herefter siger ham: du skal lade døren stå åben. Jeg lader døren stå åben, siger godnat og går ud igen, 5 min efter sover han.

Reflektion:
Jeg forventede i denne situation at han ville blive sur fordi at han var kommet i seng og at ikke ville sove. Men det tog hurtigt en anden og noget mere positiv drejning, da det viste sig han ville have at døren skulle være åben. Han formåede at kommunikere sit budskab på en sådanne måde, at det ikke var til at misforstå og vi skabte i fællesskab en god stemning.

Eks. hvor kommunikationen ikke lykkes ret godt.

Jeg har valgt et klip på youtube hvor man kan se hvor vigtig det er at kommunikerer nuanceret. Det er det da ens budskab træder tydligere igennem og misforståelser kan minimeres. Her skulle han  have arbejdet på at præciserer sit budskab og kommunikerer mere nyanceret.